正在上大学的女儿杉原说：“我能不费吹灰之力背下一本书，所以学习是件快乐的事。”杉原半信半疑，却也有些相信这样的事。虽说毫不费力的背下一整本书是有些超越了一般人的能力，但是看到女儿把学习当做乐趣，考试经常100分，外语学得也很快，他又觉得也许背的能力和记忆力是因人而异的吧。

　　当杉原读完《超右脑革命》一书后，心中所有的疑团都解开了。记忆分为两种，普通人常用的一种是左脑记忆，但是还存在另外一种右脑记忆。左脑记忆是语言性的，右脑记忆和左脑记忆不一样，它能够把看过的东西像照相机一样如实记录下来，等下次想起来的时候，脑海中出现的就是原来事物的影像。培养这种记忆力最好在幼儿时期，这时比较容易。大脑的结构能够保持住右脑记忆，但如果平时不使用，它就会消失。如果一直使用右脑记忆，它就能够留存下来。

　　读完这些描述后，杉原心中的疑云一扫而光。他想起，自己的女儿从3岁开始就学习古典芭蕾，因此一直没有间断和古典音乐的接触。杉原认为女儿的右脑早在幼儿时期就已经开始开发了，这就是她拥有惊人的记忆力，学习起来一点儿也不吃力的原因。

　　后来杉原问了一下女儿，果然她就是运用了想像的右脑的记忆力。他相信，正是幼儿时期的古典音乐带来的听觉刺激开发了女儿的右脑。