2岁（一岁半~2岁半）阶段，孩子的自我意识开始萌芽。在这个时期，家长对孩子的做法会对孩子今后的性格形成起决定的作用。如果只是用“不行”、“不可以”之类的禁止、否定或命令性的话语来教育孩子，必然导致失败。那些词语只会将孩子逼到一个消极的境遇。

　　当孩子的自我意识开始觉醒时，母亲则必须改变原来的态度。对于孩子的变化，母亲还是采取以前的习惯做法，按照自己的想法来要求孩子是不可取的。母亲应该帮助孩子很好的控制他们的自我意识，培养孩子的自主性。

　　这一时期，孩子的心声是渴望自主自立，什么事都想自己完成。所以如果家长能很好的满足他们的愿望，他们就会更加信任家长。他们对自己信任的人言听计从，按照家长的要求来规范自己。

　　所以在这一时期，家长在与孩子接触时要使用请求、希望的语气，而不能用否定、禁止和命令性的话语。“宝宝，来做这个好吗?”“宝宝，来帮妈妈做点事”、“宝宝，会做这个吧，你来做好吗?”妈妈这样对孩子说话，孩子自然会高高兴兴地完成。因为妈妈所说的表明他们已经是一个大人了，那些话正好满足了他们想做点事情的愿望。

　　不能和孩子相处的母亲以及感觉到育儿困难的母亲，请努力制造一些机会给孩子以肯定与表扬。可以让孩子帮忙做些小事，当他们完成后，母亲应该向他们表示感谢，紧紧抱住孩子对他说:“谢谢你给妈妈帮忙，妈妈最喜欢听话的宝宝。”这样孩子的心灵得到满足，母亲的爱也源源不断地传递给了孩子，于是孩子就渐渐地出现转变。

　　虽说孩子年纪还小，但母亲绝不可以把孩子当作是自己的一件物品来看待，绝不能按自己单方面的想法去培养孩子。若想对孩子教育顺利进行，做母亲的就应该把孩子当作与自己有同等人格的人来看待，在和他们接触中要给予充分的尊重。但大部分情况并非如此，有些语言在日常生活中我们绝对不会对与自己地位平等的人使用，而妈妈们却对自己孩子的话语中频频使用，并且妈妈们对此司空见惯，并没有觉得不合适。其实那些话语，若是放在夫妻间使用的话，用不了一星期，夫妇二人也许就会为离婚闹得不可开交了。“跟你说了多少遍了，怎么还不明白？我已经说过了，不行！”“不是告诉你不可以了吗?怎么你就听不懂呢？”像这样的话，妻子是绝对不会对自己丈夫说的，那为什么就可以随便对孩子这样说呢?

　　孩子只需要一些认可他们的话语，就可以培养自信心，培养直率的品格。个性得到承认的孩子往往都很懂事。只要把他们当做真正的人来看待，他们就会变得懂事起来。哪怕有一个能用尊敬的态度来对待不良少年，那不良少年也会立刻改正。如果母亲能把自己的孩子当成完整意义上的人来对待，那她的教育就会成功。无视孩子的人格，整天唠唠叨叨的教育是最失败的。